बाल विकास की अवस्थाएँ और सिद्धांत – UPTET CDP के 25 महत्वपूर्ण प्रश्न

Topic - बाल विकास की अवस्थाएँ और सिद्धांता (Stages and Principles of Child Development)

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यह UPTET CDP (बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र) का ऑनलाइन टेस्ट है जिसमें 30 प्रश्न दिए गए हैं।
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Question 1/25

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निम्न में से कौन का सिद्धांत यह प्रतिपादित करता है कि विकास जीवन पर्यन्त चलने वाली प्रक्रिया है जिसका अन्त नहीं होता है? [Which of the following principles defines that - development is a life-long process that never ends? ]

समरूपता का सिद्धांत [Principle of uniformity] एकीकरण का सिद्धांत [Principle of integration] अंतःक्रियात्मकता का सिद्धांत [Principle of interaction] निरन्तरता का सिद्धांत [Principle of continuity]

विकासात्मक परिवर्तन- [Developmental changes -]

एक क्रमबद्ध और क्रमिक तरीके से होते हैं। [occur in an orderly and sequential manner.] शैशवावस्था में बहुत तेज गति से होते हैं और फिर किशोरावस्था तक कोई वृद्धि नहीं होती है। [occur at very fast pace in infancy and then there is no growth till adolescence.] हमेशा रैखिक तरीके से होते हैं, चक्रीय ढंग से नहीं। [always occur in a linear manner rather than a spiral manner.] किशोरावस्था तक आगे की ओर होते हैं और फिर पीछे की ओर बढ़ते हैं। [occur in a forward manner till adolescence and then move backwards.]

कथन(A) : बच्चों के विकास की प्रगति को दूसरे बच्चों से तुलना करके सही ढंग से शुद्धता से सटीकता से मापा जा सकता है। [Assertion (A): Comparisons among children can very accurately assess a child's developmental progress.]
तर्क(R) : विकास का स्वरुप व अनुक्रम एवं विकास की गति सभी बच्चों के लिए सार्वभौमिक रूप में समान होती है। [Reason (R): The pattern and sequence of development as well as the rates of development are the same, for all children universally.]
सही विकल्प चुनें। [Choose the correct option.]

(A) और (R) दोनों सही है और (R), (A) की सही व्याख्या करता है [Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A).] (A) और (R) दोनों सही लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है। [Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A).] (A) सही है और (R) गलत है। [(A) is true but (R) is false.] (A) और (R) दोनों गलत हैं। [Both (A) and (R) are false.]

बच्चों के विकास की दिशा होती है और प्रत्येक बच्चा । [Direction of development of children is and each child __ .]

एक जैसी, अपनी गति से विकसित होता है। [Similar; develops at her own pace] अलग-अलग, अपनी गति से विकसित होता है। [Different, develops at her own pace] एक जैसी, समान रूप से विकसित होता है। [Similar; develops uniformly] अलग-अलग, समान रूप से विकसित होता है। [Different, develops uniformly]

व्यक्तिगत भिन्नता का सिद्धांत बताता है कि : [The principle of individual Difference variation states that :]

सभी बच्चों के शारीरिक विकास की गति एकसमान होती है। [All children have the same speed of physical development.] सभी बच्चों की वृद्धि की गति एक जैसी होती है। [All children have the same speed of growth,] विभिन्न बच्चों के विकास और वृद्धि की गति में अंतर हो सकता है। [There may be a difference in the speed of growth and development of children,] सभी बच्चों के भाषायी विकास की गति एकसमान होती है। [Linguistic development happens at same rate among all children.]

विकास के बारे में निम्न में से कौन-सा कथन सही है ? [Which of the following statements is correct about development ?]

विकास एकसमान होता है। [Development is uniform] विकास बिल्कुल अप्रत्याशित है। [Development is entirely unpredictable] विकास में व्यक्तिगत विभिन्नताएँ होती हैं। [There are individual differences in development ] विकास विशिष्ट से सामान्य की और बढ़ता है। [Development proceeds from specific to general.]

सुनीता, एक 12 वर्षीय लड़की, विशेष संगीतीय क्षमता रखती है। उसके माता-पिता, दोनों ही निपुण गायक हैं, और वे सुनीता को अपनी आवाज़ को और बेहतर करने के लिए प्रशिक्षण कक्षा में भेज रहे हैं। सुनीता की यह क्षमता संभावित रूप से किन कारकों के अंतः क्रिया का परिणाम है
[Sunita, a 12 year old girl, shows exceptional musical ability. Both her parents are accomplished singers, and they send her for classes for voice training after school. Her capabilities are most likely to be the result of an interaction between :]

वृद्धि और परिपक्वता [growth and maturation] पोषण और अनुशासन [nutrition and discipline] आनुवंशिकता और वातावरण [heredity and environment] लैंगिक पहचान और आनुवंशिक संरचना [gender identity and genetic make-up]

बालकों के व्यक्तिगत विकास [Development of individual child-]

के लिए विकासात्मक प्रतिमानों को उद्धृत करके सटीकता से व पक्के तौर पर भविष्यवाणी की जा सकती है। [can be predicted accurately and absolutely by referring to the developmental milestones.] के लिए पूर्वानुमान बिल्कुल नहीं लगाया जा सकता। [cannot be predicted at all.] के लिए कुछ हद तक पूर्वानुमान लगाया जा सकता है परन्तु सभी बच्चों के विकास की दर अलग-अलग होती है। [can be predicted somewhat but all children develop at different rates.] अव्यवस्थित व असतत होता है। [is disorderly and discontinuous.]

विकास के विषय में कौन-सा वक्तव्य सही है- [Which of the following statements about development are correct?]
विकास की गति में व्यक्तिगत विभिन्नताएँ होती हैं। [There are individual differences in the rate of development]
संज्ञानात्मक विकास पूर्णतः अनुवांशिकता द्वारा निर्धारित होता है। [Cognitive development is determined solely by genetics.]
विकास पूर्वनिर्धारित क्रम में होता है। [Development follows a predictable pattern.]
विकास के सभी पक्ष क्षेत्र परस्पर संबंधित हैं। [All domains of development are inter-related ]

(i), (ii) और (iii) (i), (ii) और (iv) (i), (iii) और (iv) (i), (ii), (iii) और (iv)

विकास का कौन-सा सिद्धांत बताता है कि शरीर के विभिन्न तंत्र अलग-अलग दरों पर विकसित होते हैं? [Which principle of development suggests that different body systems grows at different rates?]

शीर्षगामी सिद्धांत [The cephalocaudal principle] समीपदूराभिमुखी सिद्धांत [The proximodistal principle] पदानुक्रमित एकीकरण का सिद्धांत [The principle of hierarchial integration] प्रणालियों की स्वतंत्रता का सिद्धांत [The principle of independence of systems]

विकास का कौन-सा सिद्धान्त यह निर्दिष्ट करता है कि 'समग्र निर्माण हेतु कुछ विशिष्ट प्रतिक्रियाएँ विकास की बाद की प्रक्रिया से समन्वित होती हैं' ? [Which of the following Principle of Development suggests that 'some specific responses get combined in the later process of development to form a whole'?]

निरन्तरता का सिद्धान्त [Principle of Continuity] एकीकरण का सिद्धान्त [Principle of Integration] शीर्षगामी सिद्धान्त [Cephalocaudal Principle] अधोगामी (समीप दूराभिमुख) सिद्धान्त [Proximodistal Principle]

निम्न में कौन-सा नियम यह सुझाव देता है कि शरीर के विभिन्न अंग के विकास के विभिन्न चरणों में भिन्न-भिन्न दरों से विकसित होते हैं ? [Which of the following principle suggests that different body parts develop at different rates at various stages of development?]

विकास एकआयामी होता है [Development is unidimensional.] विकास एकदिशा में होता है। [Development is unidirectional.] विकास एक असतत प्रक्रिया है। [Development is a discontinuous process.] विकास की दिशा अधोगामी और शीर्षगामी है [Direction of development is proximodistal and cephalocaudal]

विकास 'सिर से पैर' की दिशा में विकसित होता है । निम्न में से कौन-सा सिद्धांत इस कथन को बतलाता है ? [Which of the following principle of development states that development proceeds in 'head to toe' direction ?]

निरन्तरता का सिद्धांत [Principle of Continuity] आनुवंशिकता का सिद्धांत [Principle of Heredity] शीर्षगामी सिद्धांत [Cephalo-caudal principle] अधोगामी सिद्धांत [Proximo-distal principle]

विकास के बारे में निम्न में से कौन-सा कथन सही नहीं है ? [Which of the following statements given below is NOT correct about the principles of development? ]

विकास एक खास क्रमानुसार चलता है। [Development follows particular sequence.] विकास विभेदन व एकीकरण के सिद्धान्त का पालन करता है । [Development follows differentiation and integrations.] विकास पैर से सिर की दिशा में होता है। [Development follows toe-to-head direction.] विकास केन्द्र से बाहर की दिशा में अग्रसर होता है। [Development follows center-to-periphery direction.]

निम्नलिखित वक्तव्यों में कौन सा विकास के विषय में सही नहीं है? [Select the statement about development that is not correct. ]

विकास बहुआयामी एवं बहुमुखी होता है। [Development is multi-dimensional and multi-directional.] सांस्कृतिक परिवर्तन से विकास प्रभावित नहीं होता। [Development is not effected by cultural changes.] विकास जीवन पर्यन्त परिवर्तन की प्रक्रिया है। [Development is a lifelong process of change.] विकास सुनिश्चित पूर्व निर्धारित रीति से होता है। [Development follows a predictable pattern.]

निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धान्त बताता है कि विकास एक प्रतिरूप का पालन करता है जो सिर और ऊपरी शरीर के हिस्सों में शुरू होता है और फिर शरीर के बाकी हिस्सों में है? [Which of the following principle suggests that growth follows a pattern that begins with the head and upper body parts and then proceeds to the rest of the body?]

विकास अनुदैर्ध्य (अधोमुखी) अक्ष की दिशा में आगे बढ़ता हैं। विकास का यह सिद्धांत क्या कहलाता हैं? [Development proceeds in the direction of the longitudinal axis. This principle of development is called principle of]

समीपदूराभिमुख [Proximodistal] पारस्परिकता [Interrelation] शीर्षगामी [Cephalocaudal] निरंतरता [Continuity]

विकास का वह चरण जब कोई जीव सबसे तेज़ी से किसी विशेष कौशल या विशेषता को प्राप्त कर सकता है, क्या कहलाता है? [A stage in development when an organism can most rapidly acquire a particular skill or characteristic is called]

संवेदनशील अवधि [sensitive period] समीपस्थ विकास का क्षेत्र [zone of proximal development] विकासात्मक विलंब [developmental delay] संज्ञानात्मक स्थिरता [cognitive stagnation]

विकास के संदर्भ में, एक समय सीमा जिसमें एक व्यक्ति विशिष्ट उत्प्रेरणाओं के प्रति परिवर्धित संवेदनशीलता रखता है जिससे कि वह कुशल तरीके से कार्य करने के लिए विशेष कौशल विकसित कर सके, वह विकास की _ कहलाई जाती है। [In developmental terms, a time frame where an individual upholds an amplified senstivity to particular incentives for developing particular skills to function in an efficient manner is referred to as __ of development.]

प्रोत्साहन अवधि [Incentive period] उत्प्रेरक अवधि [Stimulus period] चुनौतीपूर्ण अवधि [Critical period] कूटलेखन / एन्कोडिंग अवधि [Encoding period]

2 वर्ष से 6 वर्ष की अवधि को क्या कहा जाता है? [The period from 2 years to 6 years is referred to as –]

शैशवावस्था (Infancy) प्रारम्भिक बचपन (Early childhood) मध्य बचपन (Middle childhood) किशोरावस्था (Adolescence)

किस अवस्था में प्रतीकात्मक खेल बढ़ता है तथा संज्ञानात्मक विकास को समर्धन देता है? [Make-believe play blossoms and supports all aspects of psychological development in-]

शैशवावस्था [Infancy] प्रारंभिक बाल्यावस्था [Early childhood] मध्य बाल्यावस्था [Middle childhood] किशोरावस्था [Adolescence]

भाषा अर्जन के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा चरण संवेदनशील है? [Which of the following is a sensitive period for acquiring language?]

जन्मपूर्व अवस्था [Pre-natal] प्रारंभिक बाल्यावस्था [Early childhood.] किशोरावस्था [Adolescence] वयस्क अवस्था [Adulthood]

वह समय जब बच्चे वातावरण के कुछ उद्यापन से खास तौर पर प्रभावित होते हैं क्या कहलाता हैं? [_______ is used to refer to the time when children are particularly susceptible to certain kinds of stimuli in their environment.]

संवेदनशील काल [Sensitive periods] स्कीमा [Schema] संवेगात्मक समय काल [Fmotional periods] जैविक परिपक्वता [Biological maturity]

किस स्तर पर बच्चे नियमों के साथ खेलों में भाग लेने में सक्षम होते हैं, उनकी एथलेटिक क्षमताओं का विकास होता हैं और तार्किक विचार प्रक्रिया भी बढ़ जाती है, हालांकि यह ठोस अनुभवों तक ही सीमित होती है ? [At which stage are children able to participate in games with rules, develop their athletic abilities and logical thought process also increases though it is restricted to concrete experiences?]

बचपन [Early childhood] मध्य बचपन [Middle childhood] किशोरावस्था [Adolescence ] शैशवास्था [Infancy]

छह से ग्यारह वर्ष तक के काल को क्या कहा जाता है ? [The period from years 6 till 11 is referred to as]

शैशवस्था [infancy] प्रारंभिक बाल्यावस्था [early childhood] माध्यमिक बाल्यावस्था [middle childhood] पूर्व संक्रियात्मक [pre-operational]