बाल विकास के प्रमुख विवाद (CDP) – Practice Set 1 (PYQ Based)

1➤ निम्नलिखित प्रश्न में किस बहस पर प्रकाश डाला गया है? "क्या किसी व्यक्ति का जैविक रूप से निर्धारित जेंडर अपने साथ वे सभी विशेषताएँ लाता है जो किसी के सामाजिक रूप से निर्मित जेंडर को परिभाषित करती हैं?" [Which debate is highlighted in the following question? "Does an individual’s biologically determined sex bring with it all the characteristics that define one’s socially constructed gender?"]

1 point विकास का निरंतर-विच्छिन्न दृष्टिकोण [Continuous-Discontinuous view of development] विकास का स्थिर-अस्थिर दृष्टिकोण [Stable-Unstable view of development] योग्यता का अटल-वृद्धिशील दृष्टिकोण [Entity-Incremental view of ability] प्रकृति-परिवेश का विकास पर प्रभाव [Nature-Nurture influences on development]

2➤ उन बच्चों में अकादमिक प्रदर्शन और बौद्धिक क्षमताओं में धीरे-धीरे सुधार आता है, जो वंचित परिवेश को छोड़कर समृद्ध परिवेश में प्रवेश करते हैं। उपर्युक्त तर्क मुख्य रूप से विकास की निम्नलिखित में से किस बहस की ओर इशारा करता है? [Academic performance and intellectual abilities gradually improve in children who leave deprived settings and enter enriched settings. The above argument points primarily towards which of the following debates of development?] [CTET 15 Dec 2024]

1 point निरंतरता बनाम अनिरंतरता [Continuity versus Discontinuity] स्थिर बनाम वृद्धिशील [Entity versus Incremental] आनुवंशिकता बनाम पर्यावरण [Heredity versus Environment] विभेदीकरण बनाम एकीकरण [Differentiation versus Integration]

3➤ यह अवधारणा कि बच्चों के आचरण को प्रबलीकरण और दण्डों द्वारा परिवर्तित किया जा सकता है, इस विचार पर आधारित है कि प्राथमिक रूप से विकास किससे प्रभावित होता है? [The belief that children's behaviour can be modified by reinforcers and punishers is based on the idea that development is primarily influenced by -] [CTET 23 Dec 2021]

1 point केवल आनुवंशिकता से [Heredity only] आनुवंशिकता और वातावरण से [Both heredity and environment] केवल वातावरण से [Environment only] न तो आनुवंशिकता से और न ही वातावरण से [Neither heredity nor environment.]

4➤ निम्नलिखित में से कौन सा कारक भौतिक एवं सामाजिक दुनिया की जटिल शक्तियों को संबोधित करता है जो किसी बालिका के अनुभवों को उसके विकास के दौरान प्रभावित करते हैं? [_____ refers to the complex forces of the physical and social world that influence a child's experience during the course of her development.] [CTET 30 Dec 2021]

1 point प्रकृति [Nature] आनुवांशिकता [Heredity] लालन-पालन [Nurture] क्रोमोजोम [Chromosomes.]

5➤ विकास की प्रकृति के बारे में कौन सा कथन सही है? [Which statement is correct about the nature of development?] [CTET Dec 2021]

1 point विकास आनुवंशिकता और वातावरण की अंतःक्रिया का परिणाम है। [Development is a result of interaction between heredity and environment.] विकास केवल आनुवंशिकता द्वारा निर्धारित होता है। [Development is determined only by heredity.] विकास केवल वातावरण द्वारा निर्धारित होता है। [Development is determined only by environment.] विकास एक विच्छिन्न प्रक्रिया है। [Development is a discontinuous process.]

6➤ वह सिद्धान्त जो विकास को विभिन्न चरणों के तौर पर व्याख्यायित करते हैं, वे मानते हैं कि विकास ______ [The underlying assumption of theories which explain development as taking place in different stages is that development is _____] [CTET 19 Jan 23]

1 point निरन्तर होता है [continous] रुक-रुक कर होता है [discontinous] संस्कृति आधारित होता है [culture dependent] आनुवंशिकता पर आधारित होता है [genetic dependent]

7➤ विकासात्मक प्रक्रिया में असांतत्य के क्या मायने हैं? [Discontinuity in the developmental process refers to] [CTET 20 Dec 21]

1 point विकास की प्रक्रिया के दौरान उभरने वाले नए तरीके जो संसार को समझने में मदद करते हैं [New ways of understanding the world that emerge during the process of development.] विकासात्मक प्रक्रिया में नकारात्मक विच्छेद [Negative breaks in the developmental process.] विकास की प्रक्रिया में अधोमुखी गिरावट [A downward negative trend in development.] विकास की प्रक्रिया में हस्तक्षेप [Interference in the developmental process]

8➤ विकासात्मक सिद्धांतवादी मानते हैं कि विकास की प्रक्रिया जीवन भर चलती होती है। इस संदर्भ में से किसकी भूमिका बेहद महत्वपूर्ण है? [The developmental theorists who view process of development as having substantial plasticity throughout life are likely to emphasize the importance of:] [CTET 20 Dec 21]

1 point अनुवांशिकता [Heredity] वातावरण एवं अनुभव [Environment and experience] विशिष्ट प्रभावक्षेत्रीय बुद्धि [Domain specific intelligence] प्रतीकात्मक बुद्धि [Crystallized intelligence]

9➤ जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की चार चरण प्रतिपादित करने के लिए आलोचना की जाती है। यह आलोचना बाल-विकास की किस बहस के अंतर्गत आती है? [Jean Piaget's theory is critiqued for having proposed four stages of cognitive development. Which debate of child development does this fall under?] [CTET 29 Dec 21]

1 point समावेशन [inclusion] संवेदनशील काल [sensitive periods] निरंतरता / असंततता [continuity / discontinuity] प्रकृति / परिवेश [nature / nurture]

10➤ राघव जब शिशु था तब उसे माता-पिता के स्नेह से वंचित रहना पड़ा। बाल्यावस्था के आगे के चरण में उसे बहुत संवेदनशील अध्यापक मिले। फिर भी उसे लोगों पर विश्वास करने में परेशानी होती है और वह जोख़िम लेने का साहस नहीं दिखा पाता। राघव के विषय में विकास का कौन-सा मुद्दा एकदम स्पष्ट रूप से वर्णित होता है? [As an infant Raghav was deprived of personal affection. In his late childhood he found considerate teachers. Yet, he has issues trusting people and lacks courage to take risks. Which issue of development aptly describes Raghav's case?] [CTET 29 Dec 21]

1 point निरन्तरता – अनिरन्तरता का मुद्दा [Continuity-discontinuity issue] आरंभिक – बाद के अनुभवों का मुद्दा [Early- later experiences issue] प्रकृति - पालन-पोषण का मुद्दा [Nature-nurture issue] एकरूपता – वैयक्तिकता का मुद्दा [Uniformity individuality issue]

11➤ विकास का चरणीय सिद्धांत निम्नलिखित नियमों में से किसपर स्पष्ट रूप से ज़ोर देता है? [A stage theory of development explicitly emphasizes which of the following principles?] [CTET 16 Dec 21]

1 point विकास की निरन्तरता [Continuity of development] विकास की अनिरन्तरता [Discontinuity of development] विकास को प्रभावित करने वाले सांस्कृतिक कारक [Cultural factors that influence development] विकास प्रक्रिया सम्बन्धित वातावरणीय कारक [Environmental factors in developmental process]

12➤ योग्यता की _______ धारणा का आशय है कि सफलता पाने के लिए प्रयास सार्थक भूमिका निभाते हैं। [_______ belief of ability implies that efforts are meaningful in achieving success.] [CTET 31 Dec 21]

1 point प्रतिस्पर्द्धात्मक [Competitive] सत्वात्मक [Entity] वृद्धिशीलात्मक [Incremental] परिहार आधारित [Avoidance-based]

13➤ "प्रकृति-पोषण" विवाद में 'प्रकृति' से क्या तात्पर्य है? [In "Nature-Nurture" debate, 'Nature' refers to:] [UPTET 2018]

1 point हमारे आस-पास का वातावरण [Environment around us] जैविक विशिष्टताएँ या आनुवंशिक सूचनाएँ [Biological givens or genetic information] एक व्यक्ति की मूल वृत्ति [Inherent disposition of an individual] भौतिक और सामाजिक दुनिया की जटिल शक्तियां [Complex forces of the physical and social world]

14➤ विकास का कौन सा दृष्टिकोण मानता है कि विकास चरणों में होता है? [Which view of development assumes that development occurs in stages?] [CTET July 2013]

1 point निरंतरता का दृष्टिकोण [Continuous view] विच्छिन्नता का दृष्टिकोण [Discontinuous view] प्रकृति का दृष्टिकोण [Nature view] स्थिरता का दृष्टिकोण [Stability view]

15➤ "बुद्धि को कड़ी मेहनत और अभ्यास से बढ़ाया जा सकता है।" यह विश्वास क्या दर्शाता है? [“Intelligence can be increased with hard work and practice.” What does this belief represent?] [KVS PRT 2018]

1 point योग्यता का अटल दृष्टिकोण [Entity view of ability] आनुवंशिकता का प्रभाव [Effect of heredity] स्थिरता का दृष्टिकोण [Stability view] योग्यता का वृद्धिशील दृष्टिकोण [Incremental view of ability]

16➤ एक बच्चा जो शुरुआत में बहुत डरपोक था, वह बाद में एक निडर नेता बन जाता है। यह उदाहरण किस पर बल देता है? [A child who was very timid initially becomes a fearless leader later. This example emphasizes:] [REET 2021]

1 point स्थिरता [Stability] परिवर्तन [Change] निरंतरता [Continuity] केवल आनुवंशिकता [Heredity only]

17➤ "पोषण" (Nurture) शब्द का अर्थ विकास के संदर्भ में क्या है? [What is the meaning of the term "Nurture" in the context of development?] [HTET 2018]

1 point आनुवंशिकता [Heredity] जैविक परिपक्वता [Biological maturation] पर्यावरणीय प्रभाव [Environmental influences] अंतर्निहित क्षमताएं [Innate abilities]

18➤ "क्या जेंडर भूमिकाएं जैविक रूप से निर्धारित होती हैं या सामाजिक रूप से सीखी जाती हैं?" यह किस विवाद का हिस्सा है? [“Are gender roles biologically determined or socially learned?” This is part of which debate?] [CTET Jan 2021]

1 point निरंतरता बनाम विच्छिन्नता [Continuity vs Discontinuity] प्रकृति बनाम परिवेश [Nature vs Nurture] स्थिरता बनाम परिवर्तन [Stability vs Change] अटल बनाम वृद्धिशील दृष्टिकोण [Entity vs Incremental view]

19➤ विकास एक कभी न समाप्त होने वाली प्रक्रिया है। यह विचार किससे संबंधित है? [Development is a never-ending process. This idea is associated with:] [CTET Feb 2011]

1 point अंतःक्रिया का सिद्धांत [Principle of interaction] एकीकरण का सिद्धांत [Principle of integration] निरंतरता का सिद्धांत [Principle of continuity] अंतःसंबंध का सिद्धांत [Principle of interrelation]

20➤ जो लोग मानते हैं कि "बुद्धि जन्मजात है और इसे बदला नहीं जा सकता", वे किस दृष्टिकोण को अपनाते हैं? [Those who believe "Intelligence is innate and cannot be changed" adopt which view?] [DSSSB 2021]

1 point वृद्धिशील दृष्टिकोण [Incremental view] अटल दृष्टिकोण [Entity view] सामाजिक दृष्टिकोण [Social view] पारिस्थितिक दृष्टिकोण [Ecological view]

21➤ यदि विकास एक धीमी और क्रमिक प्रक्रिया के रूप में देखा जाता है, तो इसे कहा जाएगा: [If development is seen as a slow and gradual process, it is called:] [MPTET 2018]

1 point विच्छिन्न [Discontinuous] आनुवंशिक [Genetic] स्थिर [Stable] निरंतर [Continuous]

22➤ मानवीय विकास किन दोनों के योगदान का परिणाम है? [Human development is the result of the contribution of both:] [UPTET 2017]

1 point अभिभावक और अध्यापक [Parents and teachers] सामाजिक और सांस्कृतिक कारक [Social and cultural factors] वंशानुक्रम और वातावरण [Heredity and environment] इनमें से कोई नहीं [None of these]

23➤ विकास के लिए आनुवंशिकता और वातावरण की अंतःक्रिया का सबसे सटीक सूत्र क्या है? [What is the most accurate formula for the interaction of heredity and environment in development?] [BTET 2017]

1 point विकास = आनुवंशिकता + वातावरण [Development = Heredity + Environment] विकास = आनुवंशिकता x वातावरण [Development = Heredity x Environment] विकास = आनुवंशिकता / वातावरण [Development = Heredity / Environment] केवल वातावरण [Only Environment]

24➤ "शैशवावस्था के अनुभव वयस्क जीवन के व्यक्तित्व को स्थायी रूप से आकार देते हैं।" यह विचार किस पर केंद्रित है? [“Experiences of infancy permanently shape adult personality.” This idea focuses on:] [CTET 2015]

1 point स्थिरता [Stability] परिवर्तन [Change] विच्छिन्नता [Discontinuity] वृद्धिशील योग्यता [Incremental ability]

25➤ पियाजे का संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत विकास के किस स्वरूप का समर्थन करता है? [Piaget’s theory of cognitive development supports which aspect of development?] [CTET Dec 2021]

1 point निरंतरता [Continuity] असतत/विच्छिन्नता [Discontinuity] केवल वातावरण [Only environment] स्थिरता [Stability]

26➤ "व्यक्ति अपनी मेहनत से अपनी किस्मत और बुद्धि बदल सकता है।" यह किस मानसिकता को दर्शाता है? [“An individual can change their fate and intelligence through effort.” Which mindset does this show?] [KVS 2018]

1 point फिक्स्ड माइंडसेट [Fixed mindset] नकारात्मक माइंडसेट [Negative mindset] स्थिर माइंडसेट [Stable mindset] ग्रोथ (वृद्धिशील) माइंडसेट [Growth/Incremental mindset]

27➤ "प्रकृति" (Nature) का अर्थ बाल विकास में क्या है? [What does "Nature" mean in child development?] [DSSSB PRT 2021]

1 point भौतिक परिवेश [Physical surroundings] सामाजिक परिवेश [Social surroundings] आनुवंशिक संरचना [Genetic makeup] सांस्कृतिक पृष्ठभूमि [Cultural background]

28➤ "एक बच्चा जो शुरू में गणित में कमजोर था, अच्छे शिक्षक और अभ्यास के बाद कक्षा में प्रथम आता है।" यह किसका उदाहरण है? [A child who was weak in Math initially, comes first in class after a good teacher and practice. This is an example of:] [CTET Jan 2022]

1 point आनुवंशिकता की प्रधानता [Dominance of heredity] विच्छिन्नता [Discontinuity] विकास की स्थिरता [Stability of development] परिवेश और वृद्धिशील दृष्टिकोण [Environment and Incremental view]

29➤ विकास की 'असतत' (Discontinuous) प्रक्रिया का अर्थ क्या है? [What is the meaning of the 'discontinuous' process of development?] [HTET 2017]

1 point विकास अचानक चरणों में होता है। [Development occurs suddenly in stages.] विकास रुक-रुक कर होता है। [Development happens with pauses.] विकास कभी नहीं होता। [Development never happens.] विकास केवल बचपन में होता है। [Development only happens in childhood.]

30➤ आनुवंशिकता को _____ सामाजिक संरचना माना जाता है। [Heredity is considered as a _____ social structure.] [CTET July 2013]

1 point गौण [Secondary] गत्यात्मक [Dynamic] स्थिर [Static/Stable] प्राथमिक [Primary]

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